流动红旗“动”起来，良好校风正起来

为进一步加强学校班级常规管理，营造良好的校园氛围，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上好学创新的意识，建立良好的班级竞争机制，形成良好的班风、校风，学风，我校制定了一系列关于教室、宿舍的流动红旗评比方案。

教室流动红旗的评比条件从教室卫生、教室垃圾是否按时清理、教室讲台是否整洁、教室桌椅是否摆放整齐、教室清洁工具是否摆放整齐、离开教室是否做到关灯关电扇六个方面进行评比；宿舍评比则是从宿舍卫生是否打扫干净、垃圾是否定时倾倒、洗漱台是否干净、床铺上被子是否摆放整齐、清洁工具是否整齐干净五方面进行评比。每周学生会会根据教室、宿舍检查进行排名，并把得分扣分排名情况公布在评比栏。宿舍评比得出十个文明宿舍，教室评比得出三个优秀班级，每周一会悬挂锦旗在班级和教室门口。

“流动红旗”从这个班到那个班、从这个年级到那个年级，在这种你追我赶的氛围中可以欣喜地看到学校各方面情况有了明显的改善，越来越多的教室窗明几净、桌椅横平竖直、卫生角整洁有序，两操队伍整齐有序，课间学生脚步放慢了，追逐打闹的少了……更重要的是同学们都在自律或者互相监督中，渐渐养成了良好的习惯。在这样的过程中，学生们的集体荣誉感增强了，学生们向上的劲头也更足了。
    受表扬的班级起到了示范作用，班级之间在作风纪律、内务卫生、礼貌礼节等方面形成一种既合作又竞争的班级管理运行机制，学生的集体荣誉感普遍增强，让辛勤付出的班主任老师也有了满满的荣誉感和获得感，工作积极性、主动性也得到了明显提高。

图文：吴玉馨

编辑：吴玉馨

校审：蓝   健

监制：宋生贤

材料来源：信息中心